女性管理職候補（次世代女性リーダー）育成研修

章

内容　（★：目的　■：演習　□：講義）

Day1

チェックイン

★研修全体の目的とゴール
■【自己紹介】　　
■アイスブレイク

1.変化に適応していく力

★変化が求められる背景を理解し、自分自身が変化をする必要性を知る
□変化が求められる背景
□D(E)＆Iと女性活躍推進
■変化における阻害要因　「アンコンシャス・バイアス」
□マネジメントとリーダーシップの違い

2.マネジメントに必要なこと

★マネジメントを疑似体験することでマネジメントに必要なことを学ぶ
■ケース演習「新任課長になって」　　
□ケース演習振り返り
□仕事の優先順位　　　
□視野拡大

クロージング

★今後の職場実践の準備や次回研修に向けた準備をする
■職場実践目標
■ピアグループ活動
□事後課題　　　
□次回に向けて

★職場実践の振り返りと研修全体の目的とゴールの確認
■職場実践の振り返り　　
□Day1の振り返り　
□Day2の目的とゴール

★組織に働きかけるために必要なことを理解する
■ケース演習：「ある企業で起きている問題」
□ケース演習振り返り
□組織で起こるコンフリクトの正体
□周囲を巻き込む力　
□心理的安全性が高い組織とは

★関係構築力を高める
■相手をどのように捉えるか
□推論のはしご　～メンタルモデル～
□内発的動機づけ（アドラー心理学）

★職場実践の目標を立て次回の研修にむけた目標を立てる
■職場実践目標
□事後課題　　　
□次回に向けて

★職場実践の振り返りと研修全体の目的とゴールの確認
■職場実践の振り返り　　
□Day2の振り返り　
□Day3の目的とゴール

★自分らしいリーダーシップを発揮して、強みを活かす
□オーセンティックリーダーシップ
□リーダーシップへの誤解
■演習：「カモメになったペンギン」
□自己の強みを活かすリーダーシップスタイル

★部下・後輩を育成するためのスキルを習得する
■演習「誰が指導者に向いているか」
□多様なメンバーを活かすために必要なこと（ダイバーシティマネジメント）
□部下・後輩との関係性を知る　　
□部下・後輩の成長を支援するスキル

★自分の現状を知り、課題として職場実践することを考える
■職場実践目標
□事後課題　　　
□次回に向けて